Chaque enfant compte

Numbers Count peut transformer les mathématiques pour les apprenants les moins performants ET élève les normes pour tous les apprenants.


Numbers Count est une intervention intensive pour les apprenants du primaire qui ont les plus grandes difficultés avec les mathématiques. À Whitnash, il s'agit d'une intervention dirigée par un assistant d'enseignement spécialement formé.

Les nombres comptent

  • Soutient le nouveau programme national de mathématiques.

  • Augmente le niveau de mathématiques des élèves les moins performants.
  • Crée un assistant d'enseignement de mathématiques «spécialisé en interne» qui contribue à élever les normes pour tous les apprenants.

  • Fournit des preuves détaillées des progrès et de l'impact.


De nombreux enfants de la Primaire Whitnash ont bénéficié et continuent de bénéficier de l'intervention Numbers Count.


«Là où des programmes tels que Every Child Counts et Numbers Count ont été utilisés efficacement, les élèves ont surmonté leurs idées fausses et l'école a utilisé les informations sur les idées fausses de ses élèves pour adapter l'enseignement aux cohortes suivantes.


Mathématiques sur mesure, Ofsted 2012