Prospérer

Qu'est-ce que Thrive?

Thrive soutient les enfants avec leur santé émotionnelle, leur bien-être et leurs compétences sociales, qui sont tous nécessaires pour permettre l'apprentissage. Les enfants ne peuvent pas toujours exprimer leurs besoins avec des mots, mais leur comportement peut nous en dire long sur ce qu'ils ressentent. Pour certains enfants, il peut y avoir une raison évidente pour laquelle ils ont besoin d'un soutien supplémentaire. Cela peut être dû à un deuil, à une rupture familiale ou à une condition médicale identifiée telle que le TDAH. Pour d'autres, il se peut qu'il n'y ait pas de déclencheur évident pour expliquer pourquoi ils trouvent certains aspects de l'école et / ou de la vie à la maison difficiles.

L'approche Thrive s'appuie sur les dernières recherches des neurosciences actuelles, les recherches récentes sur l'attachement, les études actuelles sur l'apprentissage efficace et les modèles actuels de développement de l'enfant, afin de nous aider à comprendre les besoins signalés par le comportement des enfants. En collaboration avec les parents et les enseignants, nos praticiens Thrive effectuent des évaluations des besoins sociaux, émotionnels et comportementaux identifiés des enfants, ce qui nous aide à construire un plan d'action de stratégies et d'activités ciblées pour aider les enfants à se réengager dans l'apprentissage et la vie.

L'approche Thrive est basée sur des preuves croissantes que le cerveau se développe grâce à une interaction personnelle et sociale. Les relations que nous entretenons avec des adultes importants sont fondamentales pour ce que nous devenons. Notre cerveau est construit grâce à des milliards de connexions cerveau-cellule faites par la vue, le son, l'odorat, le toucher et le mouvement. Les expériences positives améliorent les connexions cérébrales et les expériences négatives durables peuvent les restreindre. Grâce à des activités simples et répétées au fil du temps, dans un environnement sûr et bienveillant, Thrive vise à compenser les interruptions du développement émotionnel, lorsqu'elles affectent la capacité d'un enfant à profiter de la vie et à apprendre.

Une évaluation Thrive nous aide à identifier les besoins de développement émotionnel le plus tôt possible, afin de soutenir et de répondre à ces besoins sur une base individuelle. En plus d'offrir de nouvelles façons de gérer les comportements difficiles, Thrive propose également au personnel enseignant et aux parents des approches utiles pour travailler avec et aider tout enfant qui vit des bouleversements émotionnels, que ce soit à court ou à long terme. Ce n'est pas une solution miracle; il faut du temps et de l'engagement pour voir les résultats. Cependant, d'après la recherche, il est clair qu'une intervention précoce pour répondre aux besoins des enfants est l'approche la plus efficace pour éviter que les problèmes ne deviennent plus problématiques plus tard dans la vie.

Un plan d'action Thrive est un plan d'activités conçu pour soutenir les objectifs d'apprentissage social et émotionnel identifiés par un enfant. Les activités sont des jeux individuels et en petits groupes et des activités artistiques conçues pour aider l'enfant à se sentir mieux dans sa peau; devenir plus résilient et plus ingénieux; nouer des relations de confiance et enrichissantes; soyez compatissant et empathique; et / ou être capable de surmonter les difficultés et les revers.


Les activités peuvent inclure jouer dans le sable, cuisiner, peindre, fabriquer des modèles, explorer des situations difficiles à travers des jeux de rôle ou des bandes dessinées, jouer à des jeux de stratégie ou à des projets axés sur les intérêts de l'enfant. Les plans d'action sont partagés avec les parents qui sont encouragés à faire certaines des activités à la maison avec leur enfant. Les plans d'action sont revus régulièrement pour suivre les progrès réalisés par les enfants.

Si vous souhaitez plus d'informations sur l'approche Thrive, rendez-vous sur: www.thethriveapproach.co.uk


En tant qu'école, nous utilisons Thrive pour soutenir les enfants dans leur santé émotionnelle, leur bien-être et leurs compétences sociales, qui sont tous nécessaires à l'apprentissage.

L'approche Thrive commence par une classe entière, un dépistage informatisé, où les enseignants répondent à une série de questions sur chaque enfant de la classe. Le programme informatique identifie ensuite tous les enfants qui bénéficieraient d'une évaluation plus détaillée, qui à son tour suggère des idées, des activités et des stratégies pour soutenir chaque enfant.

Nous pensons que cette approche peut être extrêmement bénéfique pour tous nos enfants et ainsi, lors de l'entrée à l'école, nous demandons à tous les parents et tuteurs la permission d'effectuer un dépistage Thrive sur leur enfant. Nous vous informerons bien sûr de toute préoccupation révélée par le dépistage et vous serez pleinement consulté et impliqué dans les activités de suivi.

Parfois, il peut être utile de partager les résultats avec d'autres agences, par exemple notre psychopédagogue ou notre conseiller en comportement, nous vous demandons donc également votre permission pour cela.

Nous avons deux membres du personnel formés pour soutenir la mise en œuvre de cette approche dans nos écoles. Cependant, tout le personnel a reçu une formation pour soutenir la prestation du programme Thrive.